Các phương pháp giáo dục sớm cho trẻ

Phương pháp giáo dục sớm Montessori – Ý

Montessori là phương pháp đến từ Ý bởi 1 bác sĩ người Ý có tên là Maria Montessori. Đây là phương pháp giáo dục dựa trên sự tự định hướng trong các hoạt động thực hành và chơi đùa. Trong lớp học, môi trường học được thiết kế đẹp mắt và đáp ứng đầu đủ nhu cầu của trẻ ở 1 độ tuổi cụ thể để nuôi dưỡng khả năng và sở thích cá nhân của từng trẻ.

Tiến sĩ Montessori khám phá ra rằng, việc để trẻ tự chủ động học và khám phá theo cách riêng của mình sẽ giúp trẻ có sự hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, toán học, khoa học, âm nhạc,…và tương tác xã hội nhiều hơn.

Trong các buổi học trẻ sẽ tự chọn cho mình lĩnh vực mà mình yêu thích và tự do khám phá, kiên trì để hoàn thành, giao tiếp rõ ràng, tự tin, sáng tạo,….và chấp nhận những hậu quả gây ra.

Phương pháp giáo dục sớm Reggio Emilia
Là phương pháp giáo dục mầm non coi trẻ là những cá nhân đang tò mò về thế giới xung quanh và có tiềm năng mạnh mẽ để học hỏi tất cả những gì xung quanh chúng. Ở trường, giáo viên sẽ chỉ đóng vai trò là người dẫn dắt hoặc đưa ra nhiều đề tài để trẻ tự tiếp cận, tự giác thực hiển và triển khai ý tưởng theo sở thích của trẻ.

Là phương pháp giả định rằng trẻ được ban cho “một trăm ngôn ngữ” và chúng sẽ thể hiện ý tưởng của mình qua rất nhiều ngôn ngữ khác nhau như: hội họa, âm nhạc,….

Reggio tuân thủ 4 nguyên tắc đó là:  
+ Chủ đề của chương trình giảng dạy sẽ được bắt nguồn từ các cuộc nối chuyện với trẻ và giáo viên sẽ ghi chú và quan sát các bé để đưa ra chủ đề phù hợp nhất với trẻ.
+ Chuyên sâu: Dựa trên nhưng nghiên cứu kỹ lưỡng về chủ đề bé đã chọn và giáo viên sẽ cố vấn cho bé giúp bé có thể quyết định được phương hướng mà bé muốn triển khai.

+ Phát triển: Giúp bé có thể trình bày các ý tưởng của bản thân thông qua nhiều hình thức hội họa, nhạc kịch, nghệ thuật,…
+ Hợp tác: Khuyến khích trẻ làm việc theo nhóm để có thể cùng nhau trò chuyện, đàm phán, so sánh,….tăng khả năng giao tiếp.

Phương pháp giáo dục sớm Glenn Doman – Mỹ
Glenn Doman là một hệ thống các phương pháp giáo dục tại nhà giúp cho trẻ phát triển tiến bộ trong mọi lĩnh vực và kể cả là sức khỏe của trẻ.

Glenn Doman bao gồm 4 lĩnh vực chính:
+ Phát triển thể chất: Khuyến khích trẻ di chuyển, leo trèo,….và vận động sẽ là một nền tảng rất tốt trong tương lai của trẻ.

+ Học đọc: Cách học thông qua các thẻ học được in chữ lớn màu đỏ trên nền trắng. Trẻ sẽ có khả năng ghi nhớ được toàn bộ các từ một cách trực quan và tưởng tưởng ý nghĩa của nó trong đầu.

+ Học đếm: Cách học thông qua các thẻ có nhiều vòng tròn màu đỏ in trên nền trắng. Trẻ sẽ nhận thấy sự khác biệt về số lượng và giúp trẻ học đếm được nhanh hơn.
+ Hình ảnh: Cách học thông qua các thẻ có in hình ảnh theo nhiều chủ đề khác nhau như: động vật, thực vật,…

Thông qua các bài học hàng ngày, trí não của trẻ sẽ được kích thích phát triển đồng thời trau dồi thêm vốn từ của trẻ, giúp trẻ nhanh nhạy hơn về các con chữ, con số.
 

Phương pháp giáo dục sớm Steam
Steam là chữ viết tắt tên tiếng anh của các từ: Khoa học, kỹ thuật, công nghệ, nghệ thuật và toán học

S: Khuyến khích trẻ khám phá và trả lời các câu hỏi liên quan đến thử nghiệm, thực hành.
T: Dạy bé cách sẽ sử dụng các công cụ đơn giản như: bút màu, thước kẻ,…hay phức tạp hơn là máy tính, kính hiển vi.

E: Giúp trẻ nhận ra các vấn đề mà chúng gặp phải và giải pháp cho các vấn đề.
A:  Khuyến khích trẻ sáng tạo và minh họa ý tưởng của trẻ theo nhiều cách khác nhau như: hội họa, âm nhạc,..

M: Là các hoạt động liên quan đến toán học, số đếm, kỹ năng tổ chức.
Là phương pháp học tập chủ yếu dựa trên các bài thực hành và các hoạt động trải nghiệm. Qua đó trẻ có thể tiếp cận các chủ đề theo nhiều các khác nhau và không bị gò bó.

Phương pháp giáo dục sớm Steiner - Áo
Phương pháp giáo dục Steiner được hình thành bởi Rudolf Steiner một nhà triết gia, nghệ sĩ và là nhà viết kịch người Áo. Steiner nhấn mạnh vào các giá trị tinh thần và kỹ năng xã hội, là sự cân bằng giữa trí tuệ - thực tế và nghệ thuật.

Sự phát triển thể chất thể lực cũng được Steiner khá coi trọng và màu sắc cũng là điều quan trọng trong triết lý giáo dục này.

Phương pháp này tạo ra sự nhiệt tình ở trẻ, khuyến khích trẻ thích học tập và phát triển khả năng của bản thân. Là sự phát triển về ý thức lành mạnh quan tâm đến người khác, tôn trọng và ý thức cũng như có mục đích riêng của bản thân.

Nghệ thuật, sáng tạo, thủ công, ca hát,...thể lực,…đóng vai trò hàng ngày và trẻ không bị gò bò trong các chương trình thực nghiệm.
 

Phương pháp giáo dục sớm Highscope:
Tại trường, các giáo vien sẽ khơi dậy hứng thú học tập của trẻ bằng cách tạo ra nhiều môi trường khuyến khích trẻ khám phá các tài liệu học tập và tương tác với bạn bè. Giáo viên có vai trò là người hỗ trợ các bé khi đưa ra quyết định, xây dựng các kỹ năng và phát triển.

Học tập tích cực là trung tâm của chương trình giáo dục sớm Highscope. Là nền tảng để trẻ có thể nắm bắt được các kiến thức thông qua các trò chơi và sự tương tác tự nhiên với môi trường.

Trẻ sẽ được tham gia vào các trò chơi cá nhân, tham gia các hoạt động nhóm và hỗ trợ dọn dẹp, phát triển các kỹ năng tự chăm sóc bản thân.

Thông qua phương pháp học này trẻ sẽ tự tin, chủ động, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề, các mối quan hệ. Trẻ có thái độ tích cực với bản thân, bạn bè xung quanh và sẵn sàng đón nhận việc học tập trong tương lai.
 

Phương pháp giáo dục sớm Shichida – Nhật Bản
Là phương pháp nuôi dạy những đứa trẻ có trái tim nhân hậu – ước mơ lớn và đầy tài năng. Theo triết lý Shichida “khi bạn có thể thu hút trái tim của trẻ, bạn có thể tham gia vào tâm trí của chúng”. Phương pháp này nhấn mạnh tầm quan trọng của tình yêu và sự chấp nhận của cha mẹ đối với con cái. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học hỏi của bé và có sự ràng buộc quan trọng giữa bố mẹ và con cái.

Mục đích của phương pháp Shichida là:
-    Trang bị cho bé sự kỹ tin, kỹ năng sống và khả năng xử lý thông tin hiệu quả.
-    Cải thiện mức độ tập trung của con.
-    Thúc đẩy sự giao tiếp xã hội và phát triển cá nhân.

-    Giúp bé có niềm yêu thích với sự học tập
-    Phát triển của EQ và IQ
-    Thúc đẩy mối quan hệ giao tiếp giữa bạn bè

-    Kích thích sự sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ.
-    Khả năng tuy duy và khă năng ghi nhớ hình ảnh
 

Phương pháp giáo dục sớm của người Do Thái:
Với người Do thái thì tri thức là điều được họ tôn thờ. Họ luôn quan tâm đến giáo dục ngôn ngữ, ngoại ngữ và khả năng ghi nhớ của trẻ nhỏ, giải đáp mọi thắc mắc của trẻ và kích thích trẻ hứng thú với việc học.
Họ luôn hướng dẫn con biết quý trọng sách vở và tiếp nhận kiến thức thông qua nhiều hình thức khác nhau như: thu thập tài liệu, giao lưu học hỏi nhiều người trong cuộc sống.

Thường xuyên nâng cao khả năng ghi nhớ của trẻ và dạy chúng cách nhớ những điểm quan trọng. Họ luôn tận dụng mọi điều kiện thuận lợi để trẻ có thể học được nhiều ngoại ngữ thông qua các trò chơi, vật dụng hay học ngoại ngữ trong gia đình.

Các mẹ Do Thái rất khuyến khích con đặt câu hỏi, nếu trẻ tự tìm ra được đáp án hoặc nếu không thì bố mẹ sẽ tích cực trả lời các câu hỏi của trẻ một cách kiên nhẫn. 

Hướng dẫn bé biết về tài chính từ khi bé được 3 tuổi và tạo dựng các mối quan hệ với những người xung quanh.  Đối xử thân thiện và giúp đỡ mọi người xung quanh. Tự lập tự cường, tự tin vào bản thân giúp bé dũng cảm đối đầu với những thử thách mà bé đang gặp phải.
 

Phương pháp giáo dục sớm của Mêxico
Mẹ Mêxico tôn trọng sự khác biệt của trẻ và không ép trẻ theo bất kỳ 1 khuôn mẫu nào. Họ cũng rất tôn trọng phương pháp giáo dục của các mẹ khác, vì đối với họ mỗi người là 1 cá thể có những hoàn cảnh và môi trường khác nhau nên sẽ có những cách giáo dục khác nhau.

Chính vì thế họ không bao giờ đưa ra lời khuyên của mình dành cho các mẹ khác như: Bạn nên làm thế này, bạn không được làm thế kia,….hay chê bai con người khác như: bé hình như thiếu chất, bé gầy quá,….

Chính phương pháp giáo dục này của các mẹ Mexico đã tạo ra những đứa trẻ có khả năng sinh tồn cao và có thể tự lập ở mọi vùng đất khác nhau.

Phương pháp giáo dục sớm phương án 0 tuổi Phùng Đức Toàn – Trung Quốc

Là phương pháp giáo dục dành cho bé từ 0 tuổi ( thai nhi ) đến 6 tuổi. Là phương pháp thúc đẩy tiềm năng đặc biệt ở trẻ nhỏ để taọ ra những nhân tài có ích cho đất nước.

Để áp dụng được phương pháp này thì phải phân tích kỹ lưỡng về tâm sinh lý của trẻ và từng thời điểm vàng để kích hoạt tối đa tiềm năng não bộ. Phương pháp này áp dụng từ khi trẻ còn là thai nhi, là sự tích hợp của nhiều lĩnh vực như: khoa học, sinh học, giáo dục học,…

Phương án 0 tuổi được tiến hành tùy cơ, không phân biệt môi trường, không coi trọng kiểu mẫu, không phân biệt môn học,…..là sự gắn kết hài hòa giữa kiến thức và tình yêu thương. Điều cốt yếu là bạn phải khơi dậy được hứng thú của trẻ và làm trẻ thấy thú vị, kích thích sự tò mò ở trẻ thì trẻ sẽ lĩnh hội được nhiều điều hơn.

Phương pháp giáo dục sớm phương pháp kiểu mỹ

Người Mỹ luôn coi trọng tính tự lập ở mỗi cá nhân. Chính vì thế ngay khi bé được 1,5 tuổi đã được bố mẹ hướng dẫn cho các kỹ năng tự phục vụ bản thân mình. Bé sẽ được đề ra các nhiệm vụ với những điều kiện để bé có thể hoàn thành nhiệm vụ và bé có sự cảm giác về sự thành công.

Ngoài sự phát triển về thể lực và trí tuệ thì sự lễ phép, các quy tắc lễ nghi cũng được coi trọng. Người Mỹ hay sử dụng các câu chuyện cổ tích để dạy trẻ cách sống.

Phương pháp giáo dục sớm Karl Wester / Carl Wester – Đức
Là phương pháp dạy con sống hài hòa với thiên nhiên, học hỏi các kiến thức trong những cuộc chơi. Không đòi hỏi vật chất và chỉ sử dụng những vật dụng bình thường có trong cuộc sống hàng ngày.

Tập trung phát triển ngôn ngữ và dạy ngoại ngữ cho bé ( 6 – 7 loại ngôn ngữ ). Luôn luôn tạo môi trường thuận lợi cho con và hướng dẫn trực tiếp chỉ bảo con, giữ mục tiêu rõ ràng để nuôi dưỡng con.
Ông khẳng định: Chỉ cần 1 đứa trẻ có trí lực bình thường và được giáo dục đầy đủ sẽ có thể trở thành 1 thiên tài.
 

Phương pháp giáo dục sớm Kail wite – Mục sư người Đức
Là phương pháp phát triển toàn diện cả về ngôn ngữ và trí thức. Ông khẳng định 1 đứa trẻ thiên tài không phải do bẩm sinh mà là do quá trình giáo dục tạo lên 1 đứa trẻ thiên tài. Và ông đã chứng minh ngay trên con trai của mình – một đứa trẻ ngốc và đã đạt được hiệu quả lớn khi trở thành tiến sĩ ở tuổi 13.

Phương pháp kail wite hướng tới là tạo ra 1 đứa trẻ có sự yêu thương, khả năng ngôn ngữ tốt, thói quen tốt và bản lĩnh.

Phương pháp giáo dục sớm của người Nhật
Ở Nhật Bản, các bé được khuyến khích chơi đùa với thiên nhiên không ngại nghịch bẩn, chơi hết mình, khám phá hết mình để có thể tự tìm hiểu được nhiều điều mới mẻ trong tự nhiên và cuộc sống.

Ở các trường mẫu giáo ở Nhật, các bé sẽ cùng nhau lau sàn, lau cửa kính, dọn dẹp bữa ăn,….làm các công việc tập thể một cách tự lập và tự chủ.

Lễ phép là điều không thể thiếu trong các giáo dục của người Nhật.

Phương pháo giáo dục sớm Suzuki Shinichi – Nhật
Suzuki Shinichi là người sáng lập ra phương pháp giáo dục âm nhạc đầu tiên trên thế giới. Là phương pháp kết hợp giữa giảng dạy âm nhạc với triết lý và luôn tin tưởng tiềm năng của trẻ là vô hạn.

Cha mẹ đóng vai trò rất quan trọng trong phương pháp giáo dục Suzuki và cùng trao đổi ghi chép với giáo viên về những đặc điểm của bé.

Luôn tạo môi trường tích cực để trẻ nhiệt tình học tập và luôn khuyến khích trẻ một cách chân thành nhất.
Hiện nay trên thế giới có rất nhiều phương pháp giáo dục sớm khác nhau trên thế giới đến từ nhiều quốc gia khác nhau. Không có phương pháp nào là tốt nhất hay hiệu quả nhất, chỉ có phương pháp phù hợp nhất. Chính vì thế các mẹ hãy tìm hiểu và lựa chọn 1 phương pháp phù hợp với hoàn cảnh và bé nhà mình.